こんにちは、はな保育園くるまみちです！

 

12月からわかば組、つぼみ組、みのり組では「まゆとおに」の絵本に夢中になっています♪

 

 

初めて絵本を読んだ次の日、お部屋になにか届いていることに気付いた子どもたち！

 

 

絵本タイムの後にみんなで見てみると・・・・

 

なんと！　まゆからのお手紙が届いていました！

中には「はじめまして わたしはまゆ　みんなとなかよくなりたくてあそびにきました！」

「わたしみたいにつよくなってほしいんだけどどうしたらいいとおもう？かんがえておてがみでおしえてね！」と書かれていました！

 

早速子どもたちは、まゆへお手紙を書き始めました！📃✍

 

わかば組さんは保育者が書いた文字をなぞってみたり、一緒に書いてみたりしてまゆへのお手紙を書くことを頑張っています！

 

つぼみ組・みのり組さんは自分たちで文字を書くことができるので、伝えたいことを考えながら手紙を書いています！

 

まゆが絵本でたくさんのおにぎりを食べている姿から

子どもたちは「おにぎりたべてつよくなる」や「おにぎりたべておおきくなりたい」と思ったようです！

みんなで話し合い、強くなるためにおにぎりを作ることが決まりました！🍙

 

 

次の日、またまゆからのお手紙が届きました！

読んでみると「おにぎりをつくるひと、おにぎりのあじつけをきめないとだね！きまったらおしえてね！」と書いてありました！

 

まずは作る日を決めるためにおやつがおにぎりの日をみんなで確認しました。

「7回ねたらがいいな！」「ぼくは14かいねてからがいいよー！」とみんなでこうしたいという思いを話しています！

 

 

１４回寝た日の２４日だと特別メニューとのことで、７回寝た日の１７日に作ることが決定しました！

次に味付けを決めました！

色々なふりかけの写真を見て「なにあじがいいかな？」とお友だち同士で話し合っていたり「のりたまもいいけどしゃけもいいよね！」と悩む姿を見せていました！

 

 

候補が多かったので多数決でふりかけを選び　しゃけ・のりたま・ゆかり・かつお　の４種類に決定しました！

決まると早速まゆに教えるためにお手紙を書いています！

 

味付けが決まったお手紙を書いた次の日、公園から帰ってくるとお部屋にまゆからのお手紙と風呂敷がおいてありました！

 

それを見たみんなは「まゆからのおてがみがおいてある！」「おてがみのほかにもなにかあるよ！！」

 

 

「なかになにがはいっているのかな～？」と興味津々です！

 

 

準備が終わった後みんなで確認してみると・・・

おにぎりを作るのに決めたふりかけが届いていました！

そしてまゆからのお手紙もよく読んでみると、

「みんなのためにふりかけをよういしたよ！」

と書いてありました。その後の文を読んでみると

「みんなのまえにいくのは、はずかしいからまどのところにおいてくれたらそっとおにぎりたべにいくね！

ゆかりおにぎりがいいな！」

とまゆもおにぎりを食べたいとのことでした！

そんなまゆのお手紙を見た子ども達は恥ずかしがり屋のまゆのことを気遣い

「こっそりゆかりおにぎりつくろうね！」

と意気込んでいました

おにぎりを作る日と味付けを決め、エプロンを持ってくることも決まりおにぎり作りがより楽しみになっています

本物のおにぎりを作る前に

「おにぎりやさんやりたい！」

という声が聞こえてきました！

まずはどんなおにぎりがあったか絵本を見て確認！

 

新聞紙や紙を使っておにぎりを作り．．．

 

 

 

クレヨンや絵の具を使って色々な味のおにぎりを製作しました！

 

 

 

そしてリリアンを使い、大根汁を作る姿もありました

最初は苦戦しており「外れないように…」と慎重になりながら頑張っていました！

 

集中力がすごく完成すると「じゃーん！🌟」「みて！もうできたよ！」と嬉しそうに教えてくれる姿もありました！

 

 

 

ついにおにぎり作り本番の日！

朝から「おにぎりづくりたのしみ♪」という声が聞こえてきたり「まだかな？はやくつくりたいな！」と心待ちにする姿がありました！

 

おにぎり作りでは子どもたちのアレンジメニューで個性のあるおにぎりを作ることができました！

ふりかけを一種類だけかける子もいれば、二つの味を混ぜてみる子もいたり・・・

 

できたおにぎりを美味しそうに食べる姿がとても可愛いです

 

おにぎりを食べ終えたあと窓のところにまゆがお願いしたゆかりおにぎりを置いていきました。

 

次の日の朝、みんなでまゆのために作ったおにぎりがなくなっているか確認しに行くと・・・

 

空っぽのお皿とまゆからのお手紙が届いていました！

みんなは「え！なくなってる！」と大興奮で「どこからはいってきたのかな？」「おいしかったかな？」とまゆのことを考えていました

 

 

お部屋に戻りみんなでまゆからのお手紙を確認するとお礼として力もちになるために頑張ることを書く紙が入っていました！

 

 

早速まゆからのプレゼントである頑張ることの紙を一人ひとりが考えて

「いっぱいあそぶ」「たくさんねる」「いっぱいたべる」などと自分たちで頑張りたいことをまゆへ手紙を通して伝えていました！

 

 

 

 

手紙を送った次の日、まゆからお手紙と一緒にある一冊の絵本が入っていました。

「ちからもちになるためにがんばることをおしえてくれてありがとう！わたしのおはなしは『まゆとかっぱ』もあるからよんでみてね！」

と書いてあり、まゆが言っていた「まゆとかっぱ」の絵本のプレゼントでした！

 

子どもたちは大喜びで早速「まゆとかっぱ」の絵本を真剣に見ていました！

どんどん広がっていくお話の世界・・・✨

楽しみです💗

次回の更新もお楽しみに♪